为了解毕业生实习情况，2023年12月19日下午，梧州学院老师到梧州市第十四中学实习基地看望20级英语专业实习生，并召开实习总结座谈会。十四中副校长庞娉婷、教务处副主任霍玮、资助办副主任龙世高，梧州学院英语专业教研室主任蒋樟健、教师李俐以及实习生参加了座谈会。会上，实习生依次分享了实习以来的心灵成长和收获。随后，十四中校领导、老师分别就实习生在实习期间表现情况进行总结。十四中庞副校长用“努力、踏实、认真...
12月13日，外国语学院开展“混合式课程建设与运行”培训会暨混合式课程建设启动会，邀请超星集团莫少娟老师，为外国语学院教师团队进行培训。培训会上，莫少娟老师详细介绍了如何利用超星数字化平台进行在线课程建设，讲解了精品课程建设以及如何利用数字化资源开展混合模式教学，结合具体案例进行了实际操作演示，并针对教师们在实际操作中遇到的问题进行答疑解惑。宋银秋副院长强调了此次培训的重要性，鼓励老师们制定好合理...
近日，自治区教育厅公布了第二十二届广西高校教育教学信息化大赛获奖名单。外国语学院曾尚春团队的《商务英语口译--产品推介会》系列微课荣获系列微课组二等奖；伍靖团队的《中国文化概况》荣获小规模限制性在线课程（SPOC）组二等奖。 学校共七支团队参加本次大赛，仅有外国语学院的两支队伍进入决赛，并获得了两个二等奖的历史最好成绩。这是我院教师教育教学数字化能力的体现，也是学院大力提升教育信息化的成果。 学院...
近日，2023年“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛（英语组）国赛成功落幕，外国语学院参赛学生认真备赛，勇于拼搏，共获得奖项13项：国家级铜奖3项，广西区级金奖3项、银奖1项、铜奖6项。其中20英语3班童文静同学以优异成绩进入写作与笔译赛项国赛，最终荣获国家级写作赛项铜奖，国家级笔译赛项铜奖；22英语3班欧玉婷同学进入阅读赛项国赛，最终荣获国家级阅读赛项铜奖。这也是近年来梧州学院参赛学生首次...
第一章：初识新章 随着清晨的阳光洒满大地，旺甫中学的同学们迎来了期待已久的研学活动。他们兴奋地步入梧州学院校园，目睹了2023级新生们正进行着庄严的军训会操。新生们身穿迷彩服，精神抖擞，步伐整齐，展示了青春的力量。同学们不禁为他们的坚韧和毅力所折服，同时也对未来的大学生活充满了憧憬。 第二章：分享交流会 旺甫中学的同学们与2023级新生代表展开了一场别开生面的分享交流会。他们一起分享了自己的学习经...
11月17日下午， 广西本科高校英语类教学指导委员会主任委员李晓教授应梧州学院外国语学院之邀，在明理楼七楼视频会议室做主题为“基于数据结果的专业建设思考”的专题讲座。外国语学院党委书记朱宇乾、图书馆馆长刘卫东教授、外国语学院相关负责人、全体教师出席了本次讲座。讲座上，李晓教授结合自身工作和本科评估经验，从培养目标、课程教学与合作实践、师资队伍建设、学生发展和优势特色等八个方面对英语专业建设的要求进行...
11月19日下午，外交学院武波教授应邀到外国语学院做主题为“MTI翻译硕士授权点建设与申办”的学科建设讲座。学校图书馆馆长刘卫东教授、外国语学院相关负责人以及外国语学院全体教师参加本次讲座。讲座中，武波教授强调，在共建“一带一路”进入高质量发展新阶段，外国语学院应充分发挥自身地理位置优势，面向东盟国家培养更多优秀的翻译人才。他提倡与外校及企业建立紧密的合作关系，旨在丰富教师资源，同时为学生提供更多...
为进一步坚定党员理想，提高党性修养，增强党员责任感、使命感，11月29日外国语学院党委组织师生党员走进梧州市英领事署旧址、梧州市博物馆，开展“清风扬正气，廉洁在我心”主题党日活动，重温革命历史，追寻初心使命。 活动伊始，外国语学院党委副书记韦翠兰同志带领大家参观英领事署旧址陈列馆、梧州市博物馆，深入了解梧州人民捍卫领土主权，为收回英领事署而英勇抗争的历史，让大家感受那段充满血泪的岁月。紧接着，...
近日，梧州学院外国语学院党委书记朱宇乾、院长刘卫东一行9人到梧州市第八中学考察，并与梧州八中的党委书记吴蔚、校长黎文任及相关处室负责人对办学经验、教学特色、人才培养、以及共建教学实践基地等方面进行了深入交流。外国语学院一行实地参观了学校校史馆、美术馆、文化墙、图书馆等校园区域。吴蔚书记对近年来八中的发展情况、教育教学改革、清廉学校建设推进等方面做了详细的情况介绍。刘卫东院长表示希望能与八中密切合...
11月18日，由梧州学院外国语学院承办、外语教学与研究出版社协办的广西本科高校英语类教学指导委员会2023年年会暨第十二届广西高等师范院校职前英语教师教育高峰论坛在梧州举行。校党委常委、副校长覃雄彪出席大会开幕式并致辞，外国语学院负责人主持大会开幕式，广西本科高校英语类教学指导委员会主任委员、南宁师范大学外国语学院院长李晓、教指委成员、全区近二十所本科高校外语学院（系）负责同志、外语领域专家学者和教师...
